色彩、圖案塑造好性格 孩童房布置攸關一生

色彩、圖案塑造好性格 孩童房布置攸關一生
時報周刊　小麥、黃媺喬
2006/12/22

根據美國兒童專家研究，影響孩子性格的，除了遺傳和受教育兩種因素外，居住空間也是一項要點。小孩房間的設計，不管是顏色的搭配、遊戲區的設置、藝術品的擺設等，都對性格的發展以及潛能激發，有不可忽略的影響力。

調查指出，兒童從小獨自擁有一間房，訓練與父母短暫分離，不但可培養獨立自主性，還可看重自己的存在價值，長大後對家庭的歸屬感，比沒有獨立房的孩子，高出許多。學齡前的這段時期，是人一生中性格養成的關鍵，因此，父母親從這段時期開始努力，對培養孩子正確健康的性格成效最顯著。

色彩培育個性

利用繽紛的色彩把兒童房間點綴得活潑生動，讓小朋友一踏進房間，立即被鮮豔的顏色包圍住，這樣的設計通常都可以博得孩子的喜愛。世新大學社心系副教授江文慈表示，幼兒的知覺發展很快，出生後的四個月，就可以分辨出黃、藍、紅、綠四色。房間內具豐富多變的色彩，能刺激孩子視覺神經的成長，訓練兒童對於色彩的敏銳度的功效。因此，空間內顏色的運用，是孩子生長過程中，不可缺少的隱形幫手。

江文慈表示，儘管多樣式色彩的使用，會影響生理機能，不可輕忽，但是房間主要色調的採用，則對孩子的心理層面，產生微妙的作用。根據研究，黃色系可以帶給孩子活潑歡樂的個性，綠色或是藍色系會讓小寶貝更具寬容心。色調的採用，不可離輕鬆、明亮的大原則。

不過，值得父母親注意的是，過動型的孩子，須避免暖熱色系的使用，因為這類顏色會激發人更加熱情；而個性內向的孩子，不宜以冷色系作為房間的主要色系。

桃園的邱媽媽回憶，當初設計孩子的房間時，尚在就讀幼稚園的女兒，非常有主見地畫了一張設計圖給她，清楚表達她想要的房間樣式，讓她很驚訝，不過，基於現實上的許多考量，最終的主導權還是回歸在她身上。邱媽媽得意地說，這間「浪漫女兒房」是她的傑作，不但落地窗簾採用暖和的粉橘色，簾布上還有幾隻小蝴蝶穿插裝飾，床架是歐式風格，再加上昏黃的燈光加持，一踏進房間，立刻陷在浪漫小說的情境，感覺非常的溫暖柔和，與兒子房間的剛強風格，截然不同。


六歲以前是幼兒創造力發展的黃金時期，父母親應該多利用這段時間，在房間多放置些有趣的圖形，或是形狀可愛的玩偶，不但豐富孩子的居住空間，還可讓小寶貝多感受圖像的多彩多姿，刺激創造力的發展。比如說：遇到特別節日，像是聖誕節，就可以買聖誕樹或是聖誕老公公，這類應景的物品在房間擺設，除了讓孩子感受到歡樂的節慶氣氛，加深對外面世界的認識，還可以乘機變化房間的飾物；牆上可以貼著造型好玩的英文字母、創意十足的圖形，或是挑選卡通式的床、衣櫥，都有助於激發創造力。江文慈說，這時期的孩子，常會把房間弄得非常凌亂，父母親千萬不要因而生氣，如果日常生活，眼前所見景物一成不變，將會扼殺了孩子的創造力。

此外，江文慈表示，如果小寶貝已經有表達能力了，父母親可以利用孩子每天就寢前的片刻，坐在床邊，引導他針對房間的趣味圖像做聯想。有了大人的引導動作，可讓啟發的作用更見成效。

白舍室內設計師于進偉建議，在孩子房間的牆面，貼上螢光的星星、太陽圖案，當關上燈時，也可以發出亮光，孩子入睡前一邊看著牆壁，想像是天空，不但讓小房間的空間無限延伸，也充滿想像力。

活動區提升腦力

在房間設置一個活動區，供孩子做各種玩耍，是開發兒童腦力的好方法。如果家裡頭已經沒有多餘的房間當作活動區，丰品室內設計師王貴平建議，利用兒童床的挑高設計，將空間挪出來，如此便有個自由運用的場地。

江文慈說，這個活動區內，可以放個白板讓小朋友盡情地塗鴉。尤其這個年紀的小孩子，對幾何圖形特別喜愛，即使爸媽沒有特別設計空間提供畫畫，他也會拿著筆對著白牆壁，隨手就塗，與其把家裡畫得到處都是，不如就在活動區內，放置一大塊白板，供其揮灑。而且塗鴉過程，除了開發腦力之外，對觀察力、想像力等也有幫助。于進偉說，除了白板之外，在玻璃上塗鴉也是一種不錯的選擇，請設計師製作整片牆大的玻璃，不但價位便宜、清洗容易，也較美觀。

除了塗鴉，活動區內可運用的好處不少：放置簡單收拾的益智遊戲，像是拼圖、積木或是黏土，等到孩子玩完後，可以迅速清理乾淨，才能避免讓活動區的物品，絆傷了小寶貝；此外，在區內放隻小木馬或是遊戲車，供孩子做運動，也可以訓練孩子的反應能力。如果你家只有一個小朋友，不妨邀請他的同儕朋友，到活動區內一同玩耍，才不會因一個人玩，導致興致缺缺；而且，多與外界做接觸，還可以培養小朋友的社交能力。

居住在桃園的王先生說，當初幫兒子設計房間前，有先詢問他想要什麼哪一種風格的樣式，當時兒子只回答了一句：「我要很酷的房間。」乍聽兒子這樣回答，王先生一時間也摸不清楚兒子所表達的意思。不過，依照兒子活潑好動的個性來判斷，房間內若能設計一個活動空間，應該會很「酷」。於是，他在牆上簡單釘了一個籃球架，不但滿足兒子的活動量，活絡筋骨，訓練反應力，如果有同學到家裡來，也可以展現他的「酷房間」，可說是一舉數得。

容易分心的孩子，書桌不宜擺在窗戶旁。

當孩子已經三、四歲，開始學習讀書認字，房間書桌的擺放位置，千萬不可輕忽，如果置放在嘈雜聲音中，讓孩子長期學習都無法專心，將來長大之後，會影響他做事的專心度。

一般最常見到父母親喜歡把小寶貝的書桌靠近窗戶，讀書累了時，可以打開窗，呼吸新鮮空氣，並且遠眺戶外的綠樹，讓疲勞的眼睛休息一下。不過，如果你的孩子，屬於做事較容易分心的類型，讀書時很容易被外面的攤販叫賣聲，或是鄰居的講話聲所吸引。江文慈建議，可以將書桌挪到房間內較安靜的一邊，免於受干擾，而兒童房間內的噪音，也應控制在五十分貝以下，才不會分散孩子學習時的注意力。

如何試驗你家的孩子是否為「無法專注」的個性？台北教育大學教授王珮玲舉例說，當孩子用餐時，每吃一口飯，就會被電視聲音，或是其他外物所吸引而離開座位時，就屬於這類型的個性。而孩子的專注力，除了空間上的安排之外，也有賴於父母親日常生活中的培養，盡量鼓勵孩子完成一件事，才可以做另一件事。

藝術品培養審美觀

父母親讓孩子從幼年時期，就開始接觸藝術品，有助於提升審美觀的素養，尤其是女孩子，更藉此培養良好的氣質。房間內藝術品的擺設，除了畫家的傑作，還可以擺上各式手工藝品。如果父母親有時間的話，帶著孩子親手做，讓小寶貝對於藝術品的概念，不但是看得到，實際上也「摸得到」，有益於印象的加深。

住在台北市的陳小姐，本身就是位美術老師，所以對孩子藝術氣質的培養，非常重視。她說，除了自己的傑作會掛在女兒房的牆上之外，到各地去遊玩，看到各式的藝術品，也都會買回來給女兒，期盼長期的潛移默化下，女兒將來也可以是一位藝術家。

每個孩子與生俱來的個性以及偏好都不一樣，當爸媽準備動手布置小寶貝的臥室時，可適度地聽取孩子的想法。雖然幼兒的意見表達不像大人般清晰，但是他們經由接收外界訊息後，形成的「感覺」，是別人無法取代的。只要不是太過天馬行空，爸媽可依著小寶貝的意見為基礎，再視現況做調整，讓這個小小的空間，發揮最大的功效。

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